所谓"拾荒式"搜索(Scavenger
hunts)，就是提出一定的问题或任务，驱动学生使用搜索引擎进行网络查找，通过收集和分析得到的信息来解答问题的学习模式。这种方法的目的旨在培养学生网络搜索的能力，改善学生阅读和理解技能，并学会对特定问题形成自己的看法。
"拾荒式"搜索近年来在国外中小学教育中得到广泛的应用，如果以"scavenger
hunt"为关键词上网搜索，会找到很多"拾荒式"搜索的案例，不少国外学校和教师还就此建立了专门的网上课程。如美国北Carolina的一间学校的网站上就详细介绍了教师如何设计"拾荒式"学习的方法，还放置了一些课程模板。
图 5：一个详细介绍"拾荒式"学习的国外网站（www.spa3.k12.sc.us）
"拾荒式"搜索是让学生学会利用网络资源的重要方法。"拾荒式"搜索如此受人青睐的原因有三：
1.随着信息社会的到来，网络日益成为人们，尤其是年青一代生活中必不可少的一个部分。网络的快速发展，带来了网络资源的日益丰富，收集信息、识别信息，利用信息的能力是信息社会的必备能力之一。"拾荒式"搜索的目的就是培养学生在线搜索信息、根据任务筛选信息、利用信息解决问题的能力。
2.网络信息资源的丰富为在线搜索提供了可能，为学生在线学习提供了可能。 "拾荒式"搜索对教师来说，比较容易设计；对学生来说，能让他们通过使用现代信息技术获取大量信息，容易激发学生兴趣。
3."拾荒式"搜索适合于任何学科，也适用于跨学科学习，并能让学生掌握技术和学科两方面的知识。从这个意义上说，"拾荒式"搜索不仅适用于中小学各年级，也可以作为大学教育的有效手段。
"拾荒式" Scavenger hunts课程分为以下几个环节：
1、主题：由教师设定好拾荒者课程的主题，注意保证此主题和教学内容相关；
2、搜索引擎：教师向学生介绍搜索引擎，可以一个也可以多个；
3、提出关键词：就主题问题由教师指导学生提出合适的几个关键词；
4、记录搜索结果：学生按照以上搜索引擎和关键词进行搜索后，记录得到的页面URL,同时评价是否和对了解主题问题有帮助；
5、问题回答：教师设计和主题相关的一些具体问题，让学生进行回答、填空。
"拾荒者"模式设计可以通过填写"拾荒者"活动表来表现。
（二）scavenger hunts实例及评价
scavenger hunts实例之一：
专业运动员
适用年级：小学3年级 学科：语文 课时：2课时
[译自http://www.spa3.k12.sc.us/WebQuests/Basketball/LangArtsScavHunt.html]
主题：成为一个职业运动员需要接受哪些训练？作为职业运动员可能会遇到哪些危险？先思考这两个问题，然后将它们归纳为某一主题；进行搜索并对搜索到的信息进行阅读理解；用自己的话对看到的观点进行总结
评价：这是一个国外的为三年级学生的语言学习而设计的课例，主要训练学生对信息的搜索和简单理解。主题从学生感兴趣的运动出发，调动小学生的积极性，感受学习的乐趣。
搜索引擎：
关键词：1、 ；2、 ；3、 ；4、 ；
评价：教师向学生推荐一些搜索引擎让学生使用。在这个课程中，搜索关键词的提出是一个重要环节，学生必须对主题的两个问题进行讨论，将问题集中一某一个方向后才可以得到合适的关键词，对学生的语言表达和思维能力是一个很好的锻炼。教师必须及时了解和指出关键词的选择是否及时。
记录：将你所搜索到的页面的URL (网址)，同时对每一个页面写一个简单的说明。
评价：要求学生用自己的语言将页面内容作一个简介，同时判断是否对回答问题有帮助。
评价：从能否使用搜索引擎、搜索得到的内容、语言表达能力、字词拼写正确四个方面来进行本次拾荒式学习活动的成效，每个维度的评价结果用A、B、C、D表示从成功到根本无法完成的等级。
评价：如何对学生活动进行评价是教学的重要内容，教师可能从非常多的方面对学生进行考察，设计者可以先写下认为需要的评价维度，然后再结合自己的教学目的进行思考，选择出其中和教学目的联系密切的那几个。评价可以由教师进行，也可以由学生本人自评，如果是以小组为单位进行学习，也可以让小组进行评价。评价的目的并不是追求有一个精确的分数，没有必要对分值考虑过多过细，关键是要学生知道怎样是优秀的、如何改进提高。
scavenger hunts实例之二: 黄河的变迁
适用年级：小学5年级 学科：语文 课时：2课时
主题：黄河的变迁
评价：这个主题和小学语文课本上的教学内容直接相关，教师借助网络资源对学生进行进一步的知识拓展。
黄河是我国第二大河，是我们的祖先生息繁衍的地方，是中华民族文明的摇篮，因此，它又被称为母亲河！今天，就让我们一起到母亲河去考察吧！
评价：生动活泼的引入可以激发学生兴趣，引入的方式不一定是文字，可以借助各种手段，如一段视频、一首歌曲、一个故事等。
请你认真阅读如下问题，按照问题的要求，请你快快到以下的网站去寻找答案吧！
1、http://www.yrwjz.com.cn/hh.htm这个网站是介绍黄河概况的。在这个网站上，你了解到黄河：（1）源头在_____________________________
（2）长度是_____________________________________
（3）流经的省市_________________________________
（4）流域面积___________________________________
2 http://www.yellowriver.org/huanghe/hh-yr.htm
这个网站介绍了黄河风情，挑选并向同学们介绍你认为最能代表黄河的几张图片。
3、http://www.chepf.com/lugk2.htm
了解一下黄土高原植被曾经几次被严重破坏。
4、http://www.yrwjz.com.cn/hh.htm
现在的黄河流域上有哪些水电枢纽___________________ ______________。
最大的型的水利枢纽工程是____________。
请你快快上这个网站寻找答案吧！。
5、http://www.yesho.com/mp3/music/index.htm，
这里有关于黄河的许多动人的乐章，挑一首你觉得最动听的介绍给同学，并谈谈你为什么觉得这首歌曲最动听？
评价：由于学生已经掌握了搜索引擎的使用，所以这个设计中略去了前有关搜索的部分，而将学习活动的集中于对信息的简单利用。在提供的资源上，既有文字的、还有图片和音乐，符合小学生的学习特点。如果学校条件许可的话，还可以考虑利用网络教学平台，让学生在网络上通过BBS等途径交流学习感想。
来自：罗湖教育信息网 |
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