1月28日下午，“六个一”工程专题总结会在教工之家如期举行。
会议通报了“六个一”工程评奖活动的有关事项，并对获奖者进行了颁奖。接着，五位组长作了总结交流。副校长宋林飞在听取了组长的总结交流后，从理论探究的角度阐述了“六个一”工程、校本培训模式、学校个性发展的实践意义，提出了凸现教师进修学校个性的关于进一步加强与课堂生活联系、提高在理论与实践中穿行能力、提升研训实践质量的具体要求。
作为“六个一”工程的倡导者、指导者与推进者，陈校长首先感谢大家的积极配合与通力合作，祝贺大家在“六个一”工程活动中，成就了一名懂教育，适应教改并能推进教育发展的成熟教师。同时又赋予了大家更重大的任务：在提升自身“六个一”工程质量的同时，要担负起全县基层学校“六个一”工程活动的指导与管理工作，并与大家一起重温了“六个一”工程最终的质量标准，即精读一本书，要理论联系实际；研究一个课题，要结合岗位职责；联系一所学校，要完成三大任务；开设一个讲座，要具有针对性与实效性；写一篇论文，要体现理论的前沿性与创造性；上一堂课，要实现两个突破，体现两种理念。希望大家在新的起点上，再接再厉，再创佳绩。
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