中共杨浦区教育局委员会杨浦区教育局关于开展“名学校、名校长、名教师”工程建设的实施意见
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出，建立一支高素质的校长、教师队伍是扎实推进素质教育的关键。结合我区基础教育的发展现状，开展“名学校、名校长、名教师”的“三名”工程建设已成为当务之急。我们要努力在思想上树立正确的人才观，确立人才是宝贵资源、人才资源应全区共享、鼓励人才冒尖、对人才要实行重奖的意识，进一步明确加强“三名”工程建设对深化教育内涵发展的重要意义。
一、目标与任务
1、目标定位
“名学校”是指具有丰厚的文化底蕴，先进的办学理念，鲜明的办学特色，显著的办学效益，在区内外有较大影响的学校。一般来自市、区素质教育实验校，市、区素质教育示范校和市、区文明单位。“名校长”是指具有先进的教育理念，精业务，善管理，勇于改革创新，办学特色显著的校长。一般是指一级一等及其以上职级的校长。“名教师”是指具有高尚的师德，先进的教育理念，业务精湛、成绩突出，在市、区有一定知名度的教师。一般是指具有特级教师称号或区级以上专业技术拔尖人才称号的教师。
我区将力争在今后五年内通过“三名”工程的实施，使名校达到12所左右（高中4所左右，初中2所左右，小学3所左右，幼儿园3所左右）；名校长达到15名左右；名教师达到25名左右（高中10名左右，初中5名左右，小学5名左右，幼儿园5名左右）。
2、任务
对“名学校”来说，要不断地开拓进取，积极探索教育创新，在各类活动中体现出学校的办学水平和办学特色；要有优良的人才成长的氛围和条件，让学校成为培养各学科带头人和未来栋梁之才的摇篮；积极发挥名校的示范效应，无偿向兄弟学校提供成功的管理经验与教育教学经验，带动我区各校的办学水平不断提高。
对名校长来说，每年要组织1-2次有主题有特色面向市、区的教育教学展示活动，能结合展示活动作相关的教育专题报告；校长有责任搞好本校的师资队伍建设，要培养出较多的区级教育教学骨干，培养出若干名教师；名校长还要在搞好学校各方面建设和管理的基础上，不断有所创新，努力把学校办成教学质量高，办学特色显著，社会声誉良好，充满生机与活力的学校。名校长还要带教其它学校的校长或后备干部，为全区校长队伍素质的提高做贡献。
对名教师来说，他们应作师德的表率，带头抵制当前过热的有偿家教现象，一心一意搞好教育教学；在本校工作中发挥示范作用，带动其他教师积极投身教改，勇于探索与实践，名教师还应通过自己的教育教学，不断地培育出品学兼优的拔尖学生。名教师还应在全区范围内带教相应学科的中青年教师，带教工作要向办学困难的校（园）倾斜；名教师还要积极开展教育科研，领衔承担研究课题。
二、管理与培养
1、加强管理
为保证“三名”工程的顺利实行，在区教育局的领导下，成立领导小组和工作小组，名单如下：
领导小组组长：姚家群
副组长：徐建萍、杨先国
组 员：卜 健、孙忠良、樊 洁、周叶萍、石 松、
方 颖、杨安国、黄 萍、朱建文
工作小组组长：徐建萍
组员：卜 健、樊 洁、石 松、张浩宇
2、明确责任
由学校或个人提出发展规划、目标及相应责任，教育局组织专家进行评审后确认，每年对名学校，根据名学校改革的要求和发展的规划，通过督导，从学校的管理水平、办学水平、办学效益等多方面对学校进行评估；对名校长，将结合校长职级制的有关内容，对校长的政治思想素质、办学思想、管理水平等进行考核；对名教师，将从师德水平、教育教学实绩、教育科研成果、带教等方面进行考核。经过3-5年的培养与发展，教育局再组织专家组对目标达成度及履行责任的情况进行终审
3、注重培养
培养具有现代教育思想和开拓创新精神的校长和教师，继续举办中青年骨干校长研修班和学科带头人研修班，采取自我诊断、专家评析与学员共研相结合，国内外培训相结合的形式，举办“校长论坛”、“教师论坛”、进行教育专题展示，为“名校长”、“名教师”组织教育管理、教育思想研讨会，帮助他们总结办学经验和教学经验，鼓励他们著书立说，造就一支能坚持“依法办学、以德立校”，管理能力强，勇于进取创新的名校长队伍和创新型、学者型的名教师队伍。
在名校长和名教师培养方面，我们将聘请若干退休和在岗的，在区、市范围内有一定知名度的名校长和名教师，成立“专家工作室”，实行专家引领下的个别化培养，每位专家引领3-4名有发展潜力和培养前途的校长、教师。
三、激励措施
1、对名学校，创办名校取得明显成效，得到市区教育部门及广大群众认可；示范效应发挥好，能够带动1-2所薄弱学校走出困境的，区教育局将从办学经费、办学设施、人才引进、办学自主权等方面给予政策倾斜，提供更为宽松的环境。
2、对名校长和名教师，为实现人才资源共享，充分发挥人才资源的作用，将试行名校长、名教师跨校联聘制（详见“跨校联聘制细则”），名校长工资将参照校长职级制工资标准，特级教师将试行年薪制（详见“年薪制细则”），区、局专业技术拔尖人才及区青年专业技术拔尖人才每年也将享受一定的津贴。
3、建立学术休假制。对要著书立说的名校长和名教师，在安排好本职工作的基础上，根据需要，由本人提出申请，区教育局批准后，每年可以享受一个月左右的学术假期，以鼓励他们多出成果、出好成果。（详见“学术休假制细则”）
4、建立名校长和名教师每年进行身体检查和疗休养的制度，以让名校长和名教师劳逸适度、张弛结合，保证他们的身体健康。
区教育局将设立专项经费，确保“名学校、名校长、名教师”工程建设的实施。
中共杨浦区教育局委员会
杨 浦 区 教 育 局
2003年1月 日
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