教师姓名

陈兴华

课程名称

中学数学

学校

嘉定一中

教师简介

陈兴华老师现任教于嘉定一中，中学数学高级教师，1988年毕业于华师大教育学院数学系，2001年上师大硕士课程班结业。在十余年的教育工作中，他形成了自己的教学风格与特色，先后构建了“八环节”教学模式及“自主互动”教学模式，“自主互动”教学案例被评为区级一等奖，多篇论文发表于上师大《教育管理》杂志，多次在市、区级教学大奖赛上获奖。

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范例名称

解析几何中数学思想方法的探索和研究

范例简介

自主互动策略就是把教学活动看作是师生之间进行的一种真诚、和谐的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程，在这个过程中，通过优化“教学互动”的方式，即通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，以产生教学共振，达到提高教学效果的一种教学策略。  

以“自主互动”为教学策略，激活学生的主体意识，创设主动学习、研究性学习的氛围，引导学生“知识应用、问题解决、尝试研究”。

在教与学的互动过程中，培养学生语言交流能力、搜集处理信息的能力、互相协作的能力、自主学习的能力。