|
教师姓名
|
张中林
|
课程名称
|
中学化学
|
|
学校
|
嘉定二中
|
|
|
|
教师简介
|
张中林，男，1969年出生，上海市嘉定县人，1991年毕业于上海技术师范学院化学系，现在嘉定区第二中学任教，中学一级教师，所写《运用电教手段，发展学生智力》等多篇论文分别发表于《上海电教》、《化学教学》等杂志。
|
|
作者照片
|
|
|
范例名称
|
纯碱厂废水的分析和检验
|
|
范例简介
|
离子检验的复习一般是老师出几个题目，让学生解答，以此来巩固知识。《纯碱厂废水的分析和检验》的课题，是尝试创设一种化学情景，激发学生主动参与到学习中去，通过分组讨论、设计、评价，引导同学积极探索、综合运用所学知识，去解决实际问题。
|
纯碱厂废水的分析和检验
————离子检验的复习
一.教学目标：
1.知识目标：巩固一些常见离子检验的知识
掌握多种离子混合液综合检验的方法
2.技能目标：巩固离子检验的基本实验操作
3.能力目标：指导学生初步学会设计实验和运用实验方法进行论证和探索实际问题的能力
4.方法目标：了解科学研究的一般过程和方法
5.情意目标：通过学生分组讨论、设计、评价,激发学生积极参与热情,培养学生团结协作、实事求是、勇于质疑、求实创新的科学精神,增强学生的自信心、进取心,创设一种民主、和谐、平等的师生关系
6.社会目标：通过对废水的再利用思考,提高学生的环保意识,树立学生对资源综合利用、为社会创造财富的观念,渗透可持续发展的思想
二.教学重点：
纯碱厂废水中的离子的检验
三.教学难点：
教：引导学生进行实验设计以及实验方案的论证、评价的调控
学：纯碱生产厂废水中的离子检验
四.教学模式：
"引导一探究"模式
五.教学媒体：
多媒体课件、实物投影仪、实验
投影 交流评价
验证 交流
六：教学过程：
教师活动
学生活动
[引言]：
同学们,我们知道"水是生命之源",工业废水的任意排放,严重威胁着人类的生存和健康,如何治理废水,首先应从废水组分的分析和检验开始,本节课我们就要运用曾经学习到的有关离子检验的知识,对纯碱厂排放的废水进行分析和检验,为工业的废水治理提供一定的依据。
[演示]：
纯碱厂生产工艺流程图
[引导]：
[学生参与分析讨论]：纯碱生产工艺下面我们一起对纯碱厂生产工艺进行分 析、讨论研究,确定纯碱厂最后排放的废水中有那些主要离子存在?
[教师引导]：
[学生回答]：
吸氨塔、碳酸塔和转炉中存在的离子 和发生的化学反应。
[结论]：
[提问]：
[分析讨论]：
下面我们请大家对我们模拟的纯碱厂废 水进行主要离子的存在检验,先请大家根据己学过的离子检验的知识,分组设计检验的实验方案?
[指导实验设计的方法]：投影
[设计实验方案]：
[交流]：
[教师引导]：
[实验验证]：
[教师调控]：
[学生上台投影交流]：
[学生评价]：
[自主小结]：
[布置思考作业]：
[讨论练习]：
那么,根据废水的成分,能不能对上述生产工艺作进一步的改进,以达到综合利用、提高经济效益的目的,请大家在流程图上作改进。
|
